Размер:
A A A
Цвет: C C C
Изображения Вкл. Выкл.
Обычная версия сайта

Вестник Московского государственного университета культуры и искусств

«Вестник Московского государственного университета культуры и искусств» - главный научный журнал института выпускается с 2003 года. Журнал выходит шесть раз в год. Дополнительные выпуски отсутствуют. Учредитель — федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный институт культуры».

«Вестник МГУКИ» имеет особое значение для развития научных исследований в области философской теории и истории культуры, культурологии, педагогики в сфере культуры. Журнал является одним из ведущих профильных научных изданий вузов культуры и искусств России, в полной мере отражает стратегию фундаментальных и прикладных научных исследований  в отрасли культуры.

Среди авторов журнала – признанные теоретики культуры и социально-культурной деятельности, библиотечной работы и народного художественного творчества, а также начинающие исследователи, представляющие ведущие научные школы культурологического и художественного образования России, которые находятся в ведении Министерства культуры РФ, а также Министерства образования и науки РФ.

Журнал способствует упрочению гуманистических приоритетов в современном российском социуме, углублению научного понимания современной культурной динамики, осмыслению классического и актуального искусства и культурных практик.

«Вестник МГУКИ» зарегистрирован как средство массовой информации: Свидетельство о регистрации средства массовой информации ПИ №ФС77-61423 от 10 апреля 2015 года  выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (ранее действовало Свидетельство о регистрации средства массовой информации ПИ №77-12669 от 14 мая 2002 года, выданное Министерством Российской Федерации по делам печати, телерадиовещания и средств массовых коммуникаций).

На основании утвержденного «Порядка рецензирования статей, поступающих в редакцию “Вестника МГУКИ”» осуществляются рецензирование и экспертная оценка статей. Все рецензенты являются специалистами по тематике рецензируемых материалов.

Журнал имеет сайт в сети Интернет (http://vestnik.mgik.org/), где в открытом доступе размещаются тексты статей (кроме текущего года) аннотации, ключевые слова, информация об авторах на русском и английском языках для всех статей и обзоров, опубликованных изданием за последние два года. В открытом доступе имеются материалы всех номеров (за исключением текущего года), а выпуски текущего года доступны на платной основе на сайте РИНЦ.

На сайте журнала на русском и английском языках размещена информация о редакции, главном редакторе, редакционной коллегии, а также контактная информация с подробным описанием тематики журнала и требований к публикуемым материалам.

Журнал с 2009 года зарегистрирован в Научной электронной библиотеке (Российский индекс научного цитирования, далее ‑ РИНЦ), где оперативно и регулярно размещаются очередные номера.

Члены редакционной коллегии являются признанными авторами научных исследований, лидерами научных школ.

В журнале в обязательном порядке указывается информация об авторах, их месте работы и необходимые контактные данные, в том числе персональные адреса электронной почты. Информация об авторах публикуется на русском и английском языках.

На официальном сайте издания опубликован порядок рецензирования и опубликования представленных рукописей авторов, все действующие расценки на допечатную подготовку на основании договоров авторов с МГИК. Возможность оказания платных услуг за ускорение опубликования представленных рукописей не предусмотрена.

Журнал имеет  ISSN: 1997-0803.

Подписные индексы:

ОАО «Роспечать» - 81897.

С 1 декабря 2015 года «Вестник Московского государственного университета культуры и искусств» включен в новый Перечень рецензируемых научных изданий,  в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук по следующим научным специальностям, по которым присуждаются ученые степени:

09.00.00 –философские науки;

13.00.00 – педагогические науки;

24.00.00 – культурология.


Главный редактор - А.Н. Ужанков, доктор филологических наук, профессор, проректор по научной деятельности Московского государственного института культуры, Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации

Заместитель главного редактора - Е.В. Мареева, доктор философских наук, профессор

Заместитель главного редактора - Н.Н. Ярошенко, доктор педагогических наук, профессор

Ответственный редактор - Л.Н. Воеводина, доктор философских наук, профессор

Члены редколлегии:

A. О. Аракелова, доктор искусствоведения, заслуженный работник культуры Российской Федерации

О.Н. Астафьева, доктор философских наук, профессор, Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации

Н.П. Видмарович, доктор филологических наук, профессор (Хорватия)

Г.В. Гриненко, доктор философских наук, профессор

Е.Э. Дробышева, доктор философских наук, профессор (Санкт- Петербург]

B. А. Есаков, доктор культурологии, профессор, заслуженный работник культуры Российской Федерации, Почетный работник общего образования Российской Федерации

Л.С. Зорилова, доктор культурологии, профессор, Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации

И.И. Ирхен, доктор культурологии, профессор (Санкт - Петербург)

A. Г. Казакова, доктор педагогических наук, профессор

М.И. Козякова, доктор философских наук, профессор

B. В. Лепахин, доктор филологических наук, профессор (Венгрия)

Р.А. Литвак, доктор педагогических наук (Челябинск)

Л.С. Майковская, доктор педагогических наук, профессор, Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации

B. В. Мильков, доктор философских наук

Н. И. Неженец, доктор философских наук, профессор

C. Б. Никонова, доктор философских наук, профессор (Санкт- Петербург)

Е.Ю. Стрельцова, доктор педагогических наук, профессор

Л.А. Сугай, доктор филологических наук, профессор (Словакия)

Т.Н. Суминова, доктор философских наук, профессор

В.А. Тихонова, доктор философских наук, профессор

Д.В. Шамсутдинова, доктор педагогических наук, профессор (Казань)

Н.В. Шарковская, доктор педагогических наук, профессор

М.М. Шибаева, доктор философских наук, профессор

Редактор О. Н. Детиненко

Секретариат редакции А. И. Багрова, О. С. Серкова

Обложка Н. П. Калугин

Адрес редакции рецензируемого научного издания (фактический):

141406, Московская область, г. Химки-6, ул. Библиотечная, д. 7, к. 2 , каб. 304, тел. (495)570-01-04

Официальный сайт журнала: http://vestnik.mgik.org/

E-mail: vestnik-mguki@mail.ru

Формат 84х108 1/16. Усл. п.л. 26. Уч.-изд. л. 26.

Тираж 500 экз. Цена свободная


Архив журнала "Вестник МГУКИ"

Выпуск за 2014 год

Выпуск №1 

УНИВЕРСИТЕТ И ОБЩЕСТВО
КУЛЬТУРНАЯ ПОЛИТИКА И КУЛЬТУРНАЯ СРЕДА
ТЕОРИЯ И ИСТОРИЯ КУЛЬТУРЫ
СОЦИАЛЬНО- КУЛЬТУРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
БИБЛИОТЕЧНО- ИНФОРМАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ОБРАЗОВАНИЕ В СФЕРЕ КУЛЬТУРЫ
ИСКУССТВОЗНАНИЕ 

ГОД КУЛЬТУРЫ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ: государство и культураСОЦИАЛЬНО- КУЛЬТУРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЭКОНОМИКА И КУЛЬТУРЫНОВЫЕ КНИГИ

СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ИСКУССТВОЗНАНИЕ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ОБРАЗОВАНИЕ В СФЕРЕ КУЛЬТУРЫФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯТЕОРИЯ И ИСТОРИЯ КУЛЬТУРЫОБРАЗОВАНИЕ В СФЕРЕ КУЛЬТУРЫЭКОНОМИКА И КУЛЬТУРА
УНИВЕРСИТЕТ И ОБЩЕСТВОАГАПОВ П.В. Философская традиция социокультурного психоанализа в исследовании агрессии человекаГАЙМАНОВА Е.В. Социокультурные функции журналистики для детей и юношества в условиях актуализации глобализационного дискурсаЕВДОКИМОВА М.И. Культурная модернизация в контексте ее восприятия субъектами глобализацииКАЛУСТЬЯНЦ Ж.С. Специфика неклассического определения понятия личностиНГУЕН КУО КХЫНГ Культура как ресурсный фактор устойчивого развития туризма во ВьетнамеСАТЫБЕКОВА Э.С. Структурное измерение неправительственных организаций: внешняя и внутренняя средаФЛИЕР А.Я. Культурология образования: цели, задачи, возможности
АРИАРСКИЙ М.А. Новый этап в развитии теории социально-культурной деятельностиЖАРКОВА А.А. Парадигмальный подход — эффективный метод развития личности в условиях социально-культурной деятельности
КЛЮСКО Е.М. Исторический подход к анализу дихотомии «работа-досуг» (по материалам зарубежных исследований)КУРЬЯНОВА Л.Н. Влияние мотивации на совершенствование воспитания социально значимых психологических установок у молодежи в учреждениях культурыМАРКИН Н.И. Педагогическое моделирование процесса этнокультурного воспитания детей средствами музыкального фольклора в учреждениях дополнительного образованияНИЛОВ В.Н. Хореографическое искусство в формировании социально-культурного пространства по месту жительстваНОВИКОВА Г.Н. Сущность, содержание и функции творческо-производственной деятельности менеджера учреждения культурыБАКЛАНОВА Н.К. Формирование творческих качеств личности специалиста социальной сферы в процессе профессиональной подготовкиМАНСУРОВА А.П. К вопросу содержания модели профессионального музыканта широкого профиляБИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЖАРКОВА Л.С. Компетентностный подход к деятельности педагога вуза культуры и искусствСАХНОВА И.В.,ЛИДОВ М.А. Подготовка бакалавров педагогического образования к культурно-просветительской деятельности на музыкальных факультетах педагогических вузов ГАЛУЦКИЙ Г.М. Экономические теории и культура
АНЕСТРАТЕНКО М.В. О влиянии русских художников на исполнительское творчество Ф. И. ШаляпинаУЩАПОВСКАЯ Е.Н. К вопросу о трансформации театрального пространства (на примере Донецкого национального академического театра оперы и балета им. А. Б. Соловьяненко)

ТЕОРИЯ И ИСТОРИЯ КУЛЬТУРЫ АРЕФЬЕВА Н.Т. Начало XXI века — эпоха мировоззренческих поисковГАЛУЦКИЙ Г. М. Межкультурный диалог как способ преодоления проблем количественного роста культурыГОЛОВАНОВА Е.В. Социокультурный кризис и механизмы саморегуляции обществаИРИСМЕТОВ Б.М. Значение европейского опыта для формирования гражданского общества В КАЗАХСТАНЕКАРАПЕТЯН Э.С. Феномен властителей-демиургов в культуре нового времениМАЛЫГИНА И. В. Между западом и востоком: диалог на границе культурных мировРАХМАТУЛЛИНА З.Я. Современный Башкортостан в контексте российско-турецких отношений: диалогическое общение и культуротворческий потенциалСЛАДКОВА О.Б. Коммуникативные технологии современного общества как инструмент культурного взаимодействияСОЛДАТОВ В.М., СТРЕЛЬЦОВ В.В. Глобализация образования XXI века в системной логике евразийского учения о культуреЧАЗОВА С.А. Государственные стратегии в области информационной политики
ГАЙМАНОВА Е.В. Актуализация проблем патриотического воспитания детей и молодежи в современной РоссииКОХАНАЯ О.Е. Детская журналистика как творческий процессМАЦУКЕВИЧ О.Ю. Ресоциализация молодых инвалидов в условиях творческой деятельностиРЖЕПЯНСКАЯ И.В. Некоторые особенности формирования нравственной культуры личности в условиях глобализации

ОБРАЗОВАНИЕ В СФЕРЕ КУЛЬТУРЫБЛОХ О.А. Педагогика оркестрово- ансамблевого исполнительстваЗОРИЛОВА Л.С. О единстве профессионального, творческого и духовного в подготовке конкурентоспособных специалистов в вузах России и ТурцииКАЗАКОВА А.Г. Интерактивные методы обучения в системе послевузовского профессионального образованияКРЖИЖАНОВСКИЙ О.Г. Педагогические условия формирования мотивации к военной службе у юношей допризывного возраста в военно-историческом музееЛОПАТИНА Н.В. Аналитика мировых культурных процессов в образовательной и научной деятельности вузов культуры и искусствПЕРЛИНА Е.В. Хореографическое искусство в образовательной среде вузов культуры и искусств: теория и практикаСПИНЖАР Н.С. Особенности ценностных представлений педагогов-психологов в профессиональном образованииХМЕЛЬНИЦКАЯ И.Б. О роли музейного источниковедения и вещественных источников в научном познании, или о традициях подготовки музейных специалистов в МГУКИЯРОШЕНКО Н.Н. Потенциал художественного образования в гуманитарном сотрудничестве государств — участников СНГ: стратегические подходы ЮНЕСКО

ИСКУССТВОЗНАНИЕЖАРОВА З.Б. Влияние массовой культуры (шоу- бизнеса) на современные представления об успехе музыканта-исполнителя НИКИТИН В.Ю. Современный танец в России: тенденции и перспективыУЩАПОВСКАЯ Е.Н. К вопросу о трансформации театрального пространства (на примере Донецкого национального академического театра оперы и балета им. А. Б. Соловьяненко)

МОСКОВСКИЙ ФОРУМ КУЛЬТУРЫ-2013

АБДУЛАТИПОВ Р.Г., СОЛДАТОВ В.М. Региональная культурная политика: исходные предпосылки создания новой дагестанской модели
КУЗНЕЦОВА Т.В. Инновационная роль МГУКИ в формировании и реализации региональной культурной политики Российской Федерации
КУЗЬМИНА А.В. Культура как фактор политики
НОВАТОРОВ В.Е. Традиции и новации в системе культурного взаимообмена центра и регионов
СТОРУБЛЕВЦЕВА Д.А. Субъект культурной политики в условиях глобализации современного социокультурного пространстваТИХОНОВА В.А. Культурная политика в контексте задач патриотического воспитания


ВАЛЬКОВ Д.Ю. Психоаналитический подход в анализе современной социокультурной ситуацииЗЕЛЕНСКИЙ C.А. Цинизм как форма саморефлексии культуры в контексте кризиса идентичностиМАРЕЕВА Е.В. О подходах к анализу культуры в советской философии 60—80 годов ХХ векаНГУЕН КУОК ХЫНГ Международные культурные взаимодействия и функциональное совершенствование туризма во ВьетнамеЦВЕТКОВА С.Г. Ценностная основа идеологии евразийстваЯНОВИЧ К.Я. Билингвистические издания в пространстве культуры

БЛИНОВА Г.П., ЧЕНЦОВА П.Е. Системный подход к исследованию проблем народной художественной культурыЖАРКОВ А.Д. Социально-культурная деятельность как способ сохранения и развития общечеловеческих ценностейЛИТОВКИН Е.В. Региональная история социально-культурной деятельности: значение, состояние, проблемыУАЛИХАНОВА АЙНУР Особенности развития клубных учреждений Южного Казахстана в 60-е годы ХХ векаШАРКОВСКАЯ Н.В. Сущностный смысл социально-культурного института: функциональный подход

БЕРЕЖНОЙ Д.А. Методологический анализ индивидуально-групповой формы обучения в классе гитарыКАЗАКОВА А.Г. «Реформа» И «Возрождение» современной высшей профессиональной школыКУЛОВ А.У. К определению понятия «профессиональная направленность» личностиСЛАДКОПЕВЕЦ Р.В. Проблема дикции в постановке оперного голосаТОПОЛЬСКАЯ Е.А. Особенности рефлексивного мышления студентов вузов культуры и искусств
Нгуен Тхи Ким Зунг Информационные потребности пользователей вузовских библиотек в условиях модернизации системы высшего образования социалистической Республики ВьетнамСДОБНИКОВА М.Ю. Создание централизованных библиотечных систем во Владимирской области (1974—1980 годов)

БОЧКАРЕВА Э.Э. Маркетинговые аспекты развития театров в современных условияхЧИЖИКОВ В.В. Целевые программно-проектные технологии менеджмента социокультурной деятельности
АНДРЕЕВА В.А. Темпоральность музыки в контексте семиотических исследованийПОРТНОВА И.В. Животные в творчестве В.А. Серова. О художественном решении образа и «подходах» к немуСАВУШКИНА В.И. Ценностные основания в кинематографе второй половины XX века с точки зрения постиндустриальной культуры (на примере этической категории «счастье»)ТАРЛАН АМИРОВ Проблемы градоустройства и архитектурных сооружений в многонациональных мегаполисах
ГАСАНОВА Н.К. Сопряжённость стратегии культурной политики с глобализацией мира и развитием цивилизацииЕРЕМЕНКО В.И. Национально-культурные особенности генезиса парламентаризма в РоссииЛЕТОВ Е.В. Сетевая идентичность в культуре современного информационного обществаМАСЛОВА М.В. Современные тенденции кинопродюсирования в РоссииРАХМАТУЛЛИНА З.Я. Экология отечественной культуры как актуальная социальная потребность (законодательные аспекты)ТЛЕУБАЕВ С.Ш. Концепция игры Ж. БодрийяраХАКИМОВА Г.А. Реформа немецкой орфографии 1998 года в оценках акторов книжной культурыЮДИН В.И. Культура и язык наpода саами в системе государственной политики стран Северной Европы

ГЕРАСИМОВА И.А. Формирование ценностных ориентаций молодежи в условиях современной социально-культурной деятельностиГРАНОВСКАЯ А.В. Технология коучинга в системе развития коммуникативной компетентности руководителей самодеятельных творческих объединений: психолого-педагогический аспектОМАР Е. О., УАЛИХАНОВА А., САПАРОВА Ю.А. Деятельность клубных учреждений Южного Казахстана по культурно-политическому просвещению трудящихся в 60—70-х годах ХХ векаСЛЕПЧЕНКОВА С.В., НАГОРНАЯ А.Г. Организационно-педагогические условия развития социокультурной мобильности участников общественных организаций: личностно деятельностный подходТУРДАЛИЕВА Ш.Ж. Культура общения молодежи в структуре государственных праздников Республики КазахстанЯРОШЕНКО Н.Н. Педагогика и культурология в контексте интеграции и дифференциации научного знания

ИОТОВА В.Ю. Сущность и содержание готовности информационно-библиотечных специалистов к работе в инновационных условияхМАТВЕЕВА Е.О. Интегрированные маркетинговые коммуникации и развитие реабилитационной деятельности российских библиот

АТЛАСОВА М.М. Технологии приобщения учащихся к национальной культуреВОСКОБОЙНИКОВА Э.Г. К вопросу о раннем развивающем обученииКОМАРОВА Л.Б. Компьютерная презентация и дидактические основы её использования в образовательном процессе вузаПАНИН М.С., ИСКАКОВА М.О. Проблемы профессионального становления педагогов в инновационных условиях высшего педагогического образованияРЕМИЗОВ В.А., КАРПЫЧЕВА М.В. Метаморфозы статуса образования в сфере культуры и искусства в условиях развивающегося рынкаТЛЕУБАЕВА Б.С. Роль национальной танцевальной культуры в процессе хореографического образованияШУВАЛОВА Н.В. Акмеологическая образовательная среда как формирование пространства образовательного учреждения

ИВАНОВА В.Г., ЧУДИНОВ А.К. К вопросу о разработке профессионального стандарта по звукорежиссуреКОСОГОРОВА Л.В. Интеграция системы профессиональных стандартов России в единое европейское экономическое пространство на примере специалистов по техническим процессам художественной деятельности ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ В СФЕРЕ КУЛЬТУРЫБУРДОВСКАЯ Е.Ю. Товарный знак как социокультурный элемент рекламной коммуникацииНОВАТОРОВ Э.В. Маркетинговый подход к изучению качества платных услуг культурно-досуговых организаций
СЛАДКОПЕВЕЦ Р.В. Бренд «бельканто» в итальянской вокальной школе
УНИВЕРСИТЕТ И ОБЩЕСТВОТЕОРИЯ И ИСТОРИЯ КУЛЬТУРЫ БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
УНИВЕРСИТЕТ И ОБЩЕСТВО ОБЩЕСТВЕННО- ПОЛИТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КУЛЬТУРНОГО РАЗВИТИЯСОЛДАТОВ В.М. О духовно-интегральном понимании культуры и культурной политики современной РоссиииТЯН В.В. Корпоративная этика и властные отношения в условиях модернизации общества: новые моменты

ВОЕВОДИНА Л.Н. Структура мифологического образа и социальная драматургияСИРИН Е.С. Многообразие интуицииКУРАСОВА Т.И. Проблема творчества в контексте научного знанияПОКАНИНОВА Е.Б. Буддийский фактор в социокультурных процессах России в условиях глобализацииГАЙМАНОВА Е.В. Дореволюционные журналы для детей и юношества как средство инкультурацииМОИСЕЕВА Е.Г. Культурный туризм как стратегический ресурс России

КОВАЛЬЧУК А.С. Социально-культурная анимация Франции в современном франко-русском диалогеКУЗЬМИН А.В. Интегральная модель социально-культурной профилактики экстремизма в молодежной средеБУРУХИН С.В. Спорт как специфическое социально-культурное явлениеБУХАРИНОВА О.Н. Ценностные приоритеты социально-культурной активности участников современных православных общинТАРАТОРИН Е.В. Педагогическое моделирование гражданско-патриотического воспитания молодёжи в процессе проведения литературно-художественных праздников


КОСОГОРОВА Л.В. Этнокультурная образовательная среда как фактор освоения декоративно-прикладного искусства студентами вузаЛЯХОВЕЦ А.С. Человек в образовательном пространстве малых городов современной РоссииХОХЛОВА Ж.Б. Социально-психологические подходы к проблеме креативности личностиЗАЙЦЕВА А.С. Содержание и структура образовательной модели обучения джазовой импровизации вокалистов эстрадно-джазового пенияКОМИССАРОВА Н.А. Джазовое сольфеджио в формировании профессиональной подготовки современного учителя музыкиСИДОРОВСКИЙ К.Ю. Кейс-стади как метод формирования организационно- управленческих способностей студентов-менеджеров социально- культурной деятельности

МУЗЫКАНТ В.Л. Особенности построения эффективных интегрированных маркетинговых коммуникаций (имк) как надежный репутационный инструментСТРАДАНЧЕНКОВ А.С. Культурологический аспект законодательства о культурной собственности

РЫБКИНА Т.В. Проблема взаимодействия музыки и движения в контексте психологических и музыковедческих исследований (к 115-летию Б.М.Теплова)АНДРЕЕВА В.А. Взаимодействие музыки с другими видами искусства

КАЛЯНОВ А.В. Теория «пространственно-временного континуума» с позиций естественнонаучной знаниевой парадигмыВАГИН Д.Ю. Духовно-нравственные ценности поколений россиян: проблемы преемственностиСТРАДАНЧЕНКОВ А.С. Философско-культурологический анализ мусульманского законодательства как элемента культуры ВостокаЛОПАТИНА Н.В. Культура и семья: взаимодействие социальных институтов в условиях информатизацииХАЧАТРЯН Л.С. Специфика английской реформации XVI векаЕВДОКИМОВА М.И. К вопросу о сущности противоречий современного глобализационного процессаСАЦКОВА О.В. Этнокультурный центр Московского государственного университета культуры и искусств: к вопросу актуализации этнокультурных традиций народов России в современном обществе

МАЦУКЕВИЧ О.Ю. Театральная анимация как направление социально-культурной ресоциализации личностиДЕМЧИШИН М.В. Становление отечественного внешкольного образования как предмет педагогической историографииАРАПОВ М.О. Воспитание гражданских качеств молодежи в волонтерском движенииОЛЕШКЕВИЧ К.И. Модель эстетического развития детей младшего школьного возраста средствами шоу-программЧЭНЬ ЦЗИН. Становление художественно-педагогической традиции китайского классического танца

ПЕЧКО Л.П. Культурно-эстетические аспекты школьной образовательной и развивающей средыОСИПКИНА А.А., ЛЕОНТЬЕВА Н.А. Молодежь и высшая школа современной РоссииКАРГОПОЛОВА Т.М. Психолого-педагогические особенности формирования музыкальных способностей младших школьников в различных видах музыкальной деятельностиДОСБЕНБЕТОВА А.Ш. Экономическая деятельность как важнейшее условие формирования экономической культуры школьниковЗАЙКОВА М.С. Этапы работы в учебном процессе вокального исполнительстваВАСЬКОВА Л.Л. Организационно-педагогические условия совершенствования учебного процесса на занятиях дисциплины «Современный танец» в хореографических училищахКАПРАНОВ В.К. Модернизация школьной библиотеки в свете реализации национальной образовательной стратегии «Наша новая школа»

АМИРХАНОВ Сабир Абузароглы. Регулирование азербайджанского музееведения в 1920–1970 гг. нормативно-правовыми актамиУШАКОВА В.И. Сотрудничество детей и взрослых в школьном музееКУЗОВЛЕВА М.М., МУЗЫКАНТ В.Л. Product placement как эффективная социально- коммуникативная технологияЩИТОВА Н.Г. Благотворительность и меценатство как составляющие предпринимательского имиджаКУРИЛЕНКО А.В. Реализация коммуникационной политики предприятия путем сегментации

РЕЗА ХОСЕЙНИ Сеиед. Глобализациия и искусствоБАГИРОВ Р.ГУСЕЙНОГЛЫ. Баку в поэзии Павла АнтокольскогоЧЕРКАС О.В. Эстетический парадокс: преодоление чувственности в искусстве Византии


О МОСКОВСКОМ МЕЖДУНАРОДНОМ ФОРУМЕ КУЛЬТУРЫПРИВЕТСТВЕННОЕ СЛОВО УЧАСТНИКАМ МОСКОВСКОГО МЕЖДУНАРОДНОГО ФОРУМА КУЛЬТУРЫ — 2012

ТЕОРИЯ И ИСТОРИЯ КУЛЬТУРЫРЕМИЗОВ В. А. Становление и развитие понятия «культура»: опыт включенного штудирования теоретического наследия А.И. ШендрикаСУМИНОВА Т. Н. Творческие/креативные индустрии как вариант модернизации сферы культуры и искусстваСОЛДАТОВ В. М. О духовно-нравственном осмыслении современных проблем культурыТАТИЩЕВА М. Д. род татищевых в истории россии. (к 1150-летию российской государственности)ДЕНИСЕНКО Г. В. Символ в системе мифопоэтического мировосприятияКОЛОМИЙЦЕВА Е. Ю. Журналистика в сфере культуры: вызовы xxi векаМАРКОСЯН Д. Г. Роль телевидения в мифологизации массового сознанияСЕЛИВЕРСТОВА С. Н. Сохранение и развитие культуры российских немцев

ШУЛУНОВА Л. И., САПАРОВА Ю. А. Особенности использования народных традиций и фольклора в сфере досугаБОБРОВА Ю. О. Развитие ценностного мира у учащейся молодежи как цель воспитания в учреждениях культурыХОХЛОВА Ж. Б. Социально-культурные аспекты подростковой креативностиАРАПОВ М. О. Деятельность учреждений культуры и волонтерского движения на основе единого целеполаганияПРИЛЕПСКИЙ И. А. Современные тенденции продления возрастных границ среднего возраста
СЛЯДНЕВА Н. А. Социальная киберпедагогикаДЕДЮХИНА О. В. Теоретическое осмысление процесса непрерывного образования взрослыхГОРБУНОВА П. Г. Форматы понимания толерантности: педагогический аспектПРУДНИКОВА Л. В. Влияние музыкально-пластической интонации на развитие артистизма хореографаБУДНИЦКАЯ Т. А. Стилевой подход в профессиональной вокально-джазовой подготовке студентов-музыкантовПОДОБЕД Н. С. Формирование практических навыков путем комплексного подхода в решении живописных задач у студентов художественного профиля
ИВАНОВА Г. А. Научное наследие н. а. рубакина в системе библиотечно-информационного образованияКРАСИН В. В. Информационные технологии в условиях всемирного рынка

БУАТТУРА НАСЕР-ЭДДИН, МАЙКОВСКАЯ Л. С. Феномен артистизма в исполнительской деятельности музыкантаЯКОВЛЕВА Г. Н. Проблема соотношения креативности и художественного творчестваЦИРЕФМАН А. И. Японская металлическая пластика периода мэйдзи (1868—1912 гг.)


ТИХОНОВА В. А. Университетское пространство в системе реформирования гражданственности личности

ТЕОРИЯ И ИСТОРИЯ КУЛЬТУРЫФЛИЕР А. Я. Социальные функции культурыПАНОВА Л. Н. Теория локальных культур Н. Данилевского и О. Шпенглера (сравнительный анализ)ГАШЕВА Н. Н. Роль русской литературы в этносоциализации молодежиЛЯХОВЕЦ А. С. Урбанизационные процессы и жилищное строительство в Москве и ПодмосковьеЕЛИБАЕВА К. Ж. Символика и семантика цвета в казахской культуреСТРАДАНЧЕНКОВ А. С. Культура законодательства в философском наследии КитаяСИДОРОВА Л. О. Концептуальные подходы к понятию «историческая память»БАРАНОВА Ю. А. Концепция этико-религиозного кодекса старообрядцев


ШАРКОВСКАЯ Н. В., ЛОПАТИН А. В. Развитие личности в педагогическом наследии Ю. А. СтрельцоваМАЦУКЕВИЧ О. Ю. Социально-культурный подход в контексте педагогического исследования ресоциализации личностиЛОПАТИН А. В. Социализация — ведущий фактор формирования социальной активности подростковГРАНОВСКАЯ А. В. Коммуникативная компетентность руководителей самодеятельных творческих объединений как необходимый фактор создания социокультурной среды в современных социально-культурных условияхНОВИКОВ Г. В. Социально-культурные предпосылки возникновения государственного праздника

МАРТИНОВИЧ Н. В. Образование как процесс социализации и инкультурации личностиКУЛИКОВА Ю. П. Адаптация международных стандартов качества предоставляемых высшей школой услуг в условиях модернизации государственной политики в области национального образованияСМИРНОВ А. В. Развитие профессионально- личностного потенциала учащихся музыкально- исполнительского класса через различные формы обученияВАСЬКОВА Л. Л. Понятие «учебная дисциплина “современный танец” в учебных заведениях хореографического образования»МХИТАРЯН О. В. Профессиональная готовность к саморазвитию как приоритетная общекультурная компетенция в условиях информатизации обществаБЕРЕЖНОЙ Д. А. Индивидуально-групповая форма обучения детей в классе гитары


БИБЛИОТЕЧНО- ИНФОРМАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬГАЛЯВИЕВА М. С. Информетрия в системе многоуровневого информационно-библиотечного образования: зарубежный опы

НГУЕН КУОК ХЫНГ Культурный туризм как объект механизма его продвижения на современном рынке услугБАРАНОВА Ю. А. Социальная ответственность бизнеса: теоретический аспект

ЗИМА Т. Ю. Антон Григорьевич Рубинштейн — социокультурный феномен и организатор музыкального дела в РоссииКУРАСОВА Т. И. К особенностям стиля сюиты «по белому и черному» К. ДебюссиЧЕКМАРЁВ В. М. Адам Адамович Менелас — автор проекта лицейского сада в царском селе

КУЗНЕЦОВА Т.В. Культура здоровья : опыт духовно-нравственного осмысления

ФЛИЕР А.Я. Маргинальные поля знания: поп-наукаБОБРОВА Е.К. Трактовка культурологического символа в философии Платона и неоплатониковСТРАДАНЧЕНКОВ А.С. Социально-философские аспекты особенностей культуры законодательства Востока и Запада (на примере Индии)АФАНАСЬЕВА Е.Ю. Подходы к историко-культурной идентификации рубежного времени XIX—XX веков в РоссииСОЛОВЬЕВ А.В. Культурное значение новых технологий информационного обществаХАЧАТРЯН А.Л. Плакат как средство социальной рекламы, его значение и глобальное влияние на культуруЛЕТОВ Е.В. Виртуальная реальность: потенциален ли риск для человека и человечества?БУЦАН А.С. «Русские сезоны» С. П. Дягилева в контексте синтеза искусствГОЛОВАНОВА Е.В. Прогностическая деятельность и специфика прогнозированияДУЛИКОВ В.З. Университет имени А. Л. Шанявского как один из зачинателей социокультурного образования в России (на примере курсовой системы подготовки слушателей)ПАШКОВ А.А. Социально-культурные условия саморазвития личности старшеклассникаКАЛЕДИН О.П. Аксиологический подход к развитию культуры речи участников любительских коллективов как научная проблемаАРЖАНУХИНА В.В.Театральные приемы и средства выразительности как элементы музейной коммуникацииЗАИКИНА О.А. Экспериментальное изучение культурных потребностей детей в учреждениях социальной защиты населения Орловской области
ШВАЧКО Е.В., ДУРАНОВ М.Е. Концептуальные подходы к педагогическому исследованию социокультурных проблем образования и развития личностиСМИРНОВ А.В. К проблеме развития профессионально-личностного потенциала учащегося-музыкантаЗАЙЦЕВА А.С. Некоторые вопросы обучения джазовой импровизации вокалиста в процессе профессиональной подготовки в вузах культуры и искусстваИВАНОВА Г.А. Яркая личность на библиотечном небосклоне (к юбилею Т.Ф.Каратыгиной)НГУЕН ТХИ КИМ ЗУНГ. Информационные потребности студентов в Ханойском университете социальных и гуманитарных наукМАТВЕЕВА Е.О. Развитие научных представлений о психотерапевтических возможностях библиотечной работы в первой трети ХХ века и современные проблемы социокультурной реабилитации читателейЦУКЕРМАН Ю.А. Корпоративная культура библиотеки: научные и теоретические аспектыШУБ М.Л. Основные темпоральные характеристики художественных предпочтенийОГАНЕСЯН Л.О. Проблематика «социального веризма» в творчестве тосканских мастеровДОМБРАУСКЕНЕ Г.Н. Музыкально-семиотический феномен метатекста протестантского хоралаРЫЖИНСКИЙ А.С. Слово в пространстве хоровых сочинений Луиджи Ноно 1950-х годов

ОТ РЕДАКЦИИ

Выпуск №6ЖАРКОВА Л. С. Профессионально-педагогические качества преподавателей — условие развития образования в вузах культуры и искусств

ТЕОРИЯ И ИСТОРИЯ КУЛЬТУРЫФЛИЕР А. Я. История общества — история культуры — историческая культурологияСУМИНОВА Т. Н. Проблема поисков гармонии как системообразующего концепта мирозданияВОЛОБУЕВА Л. Н. Синхронизация пространства и времени в архаичной и информационной культурахФУРКИН Б. А. Символическое потребление и человек в информационном обществеАГАПОВ П. В. Эрих фромм о человеческой агрессивности и деструктивности: опыт философско- антропологического анализаХАЧАТРЯН Л. С. Влияние раннего пуританизма на культуру АнглииЕВДОКИМОВА М. И. Последствия культурной модернизации в глобальном пространствеГОРБАЧЕВ Д. А. Духовно-нравственное состояние российской армии накануне октябрьской революции 1917 года в оценках вождей белого движенияБУЦАН А. С. К истории русско-французского культурного диалогаБАТЕНЕВА Е. В. Проблемы культурной адаптации экономических мигрантов из стран Центральной Азии в столичном регионеМИХАЙЛЕНКО А. В. Ландшафтная архитектура в организации транспортных потоков городаЩИТОВА Н. Г. Механизмы альтернативного финансирования культуры в развитых странах — членах ВТОСИГАЕВА Е. В. Правовая культура общества в контексте административной ответственности за нарушения валютного законодательства РФ

ТРИОДИН В.Е. Мастер и социально-культурная деятельностьТИХОНОВСКАЯ Г.С. Творческий метод как основа сценарно-режиссерских технологий создания культурно-досуговых программГЛЕБОВ В.В., АРАКЕЛОВ Г.Г. Организация досуговой деятельности школьников как средство профилактики агрессивного асоциального поведения в детско-подростковой средеТОПОЛЬСКАЯ Е.А. Деятельность учреждений культуры в развитии рефлексивного сознанияОЛЕШКЕВИЧ К.И. Формирование эстетического воспитания детей в учреждениях культурыКРЖИЖАНОВСКИЙ О.Г. Формирование положительной мотивации у молодых людей к прохождению военной службыКРЮКОВ Т.С. Деятельность современных российских молодежных объединений в области досуга

ОЛЕНЕВ С.М. Современные реформы образования в России: контекст, проблемы и перспективыСАДОВСКАЯ В.С. Формирование мотивации к успешности у специалистов по связям с общественностью в процессе обучения в вузеФЛОРЯ В.И. Гуманитарная экологизация как фактор реформирования образованияСАПРОНОВ А.В. Педагогические условия формирования образно-художественного мышления будущего артиста балетаБЫВШЕВА Ю.А. Современные методы духовно-нравственного развития детей среднего и старшего возраста

ТРОФИМОВА Д.Л. Библиотека Зимнего дворца в контексте книжной культуры рубежа XIX—XX вековДОРОХИНА С.В. Интернет как инструмент стимулирования читательской активности молодежи: социокультурные и педагогические проблемы


Выпуск за 2011 год
×