Размер:
A A A
Цвет: C C C
Изображения Вкл. Выкл.
Обычная версия сайта

Майковская Лариса Станиславовна

Майковская

Занимаемые должности:

  • Кафедра музыкального образования - Заведующая кафедрой
  • Ученый совет Московского государственного института культуры - Член Ученого совета

Учёная степень: Доктор педагогических наук

Учёное звание: Профессор

Почётное звание: Почетный работник высшего профессионального образования РФ

Стаж работы по специальности: 36

Общий стаж работы: 36

Общий научно-педагогический стаж: 36


Краткая биография:

Действительный член Международной академии наук педагогического образования (МАНПО); заместитель председателя Диссертационного совета Д 210.010.05 по защите диссертаций на соискание ученой степени доктора педагогических наук; организатор ежегодной международной научно-практической конференции «Межкультурное взаимодействие в современном музыкально-образовательном пространстве (главный научный редактор 17 сборников материалов конференции); заместитель председателя Комиссии по взаимодействию науки, искусства и художественного образования Российской ассоциации содействия науке; автор более 100 научных работ по проблемам музыкального и музыкально-педагогического образования. Под ее руководством успешно защищены 14 кандидатских диссертаций.

Образование:

  • Туркменский государственный педагогический институт искусств, 1984г. (красный диплом);
  • Московский педагогический государственный университет (аспирантура, диплом преподавателя-исследователя, 1992 г.)

Специальность по диплому:

  • Учитель музыки;
  •  педагог-исследователь

Квалификация по диплому:

  • Учитель музыки в общеобразовательной школе и в пед. училище

Повышение квалификации:

  • Московский государственный университет культуры и искусств, 2010 г., 2015 г.; 
  • МГИК, «Современные информационные технологии в образовательном процессе», 24 ч., 2016 г.;
  • МГИК 'Основные направления гуманитарных исследований в современной России: качество научных работ', 24 ч., 2018 г.;
  • МГИК, Актуальные проблемы совершенствования педагогического мастерства педагогов высшей школы», 72 ч., 2018 г.
  • 2019 г. - Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный институт культуры», программа «Информационные технологии в образовательном процессе» (Удостоверение о повышении квалификации 180001493182 регистрационный номер 614 от 14.10.2019г.), 72 час.

Места работы:

  • 1984-1995 - Туркменская национальная консерватория, доцент;
  • 1995-1997 - Краснодарский государственный университет культуры и искусств, доцент;              
  •  с 1999- по наст вр. МГИК

Награды и достижения:

  • Почетный работник высшего профессионального образования РФ (2014г.); член Диссертационного совета Д 210.010.05 (педагогические науки);действительный член Международной академии наук педагогического образования (МАНПО); заместитель председателя Диссертационного совета по защите докторских диссертаций научной специальности 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (музыка);руководитель Московского отделения Общероссийского общественного фонда «Художественное образование и культура»; заместитель председателя Комиссии по взаимодействию науки, искусства и художественного образования Российской ассоциации содействия науке.                                            Почетная грамота Министерства образования и науки РФ (2012 г.); Благодарность Председателя Совета Федерации Федерального собрания Российской Федерации за многолетнюю плодотворную научно-педагогическую деятельность, большой вклад в развитие отечественной музыкальной культуры и подготовку высококвалифицированных специалистов в области культуры и искусства (2016 г.); Почетная грамота Общественной Палаты Российской Федерации за многолетнюю плодотворную деятельность в области научных исследований, значительный вклад в дело подготовки высококвалифицированных специалистов в области образования, культуры и искусства (2016 г.);  Благодарность Комитета Государственной Думы по образованию за многолетнюю и плодотворную научно-педагогическую деятельность (2011 г.); Грамота Московского государственного университета культуры и искусств за большой вклад в подготовку высококвалифицированных специалистов в области культуры и искусств (2012 г.); наградной знак-медаль «За успехи в науке» (2010 г.); Почетная грамота Общероссийской общественной некоммерческой организации Фонд «Художественное образование и культура» за многолетнюю плодотворную деятельность и большой вклад в развитие музыкальной культуры, науки и образования (2011 г., 2016 г.); Почетная грамота Московского государственного института культуры за высокое профессиональное мастерство (2015 г.; 2018); Почетная грамота Всероссийского музыкального общества (2016 г.).

Основные научные публикации, учебные издания:
  • Майковская Л.С. Музыкальное образование как путь к толерантному восприятию мира: Монография Germany, Saarbrucken: LAP LAMBERT Academic Publishing GhbH &Co.KG, 2012 . – 250 c.;
  • Maykovskaya L. Musical education as means of upbringing ethnocultural tolerance // Music at all ages. 28th ISME World Conference. - Bologna, 2008.-S. 545-546;
  • Майковская Л.С. Артистизм действий: художественно-коммуникативная деятельность педагога-музыканта: Учеб. пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: Музыка, 2006. – 111 с., нот.;
  • Майковская Л.С.  Ценностная сущность толерантности в контексте этнокультурной парадигмы музыкального образования //Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. – №3 (24), 2008. – С. 209–212.; 
  • Maykovskaya L. Hudba Východu a Západu v podmínkách kulturního pluralismu //Kontexty hudebni pedagogiky III. - Praha, 2009. – S.207-209;
  • Феномен этнокультурной толерантности в музыкальной культуре и образовании (монография). - М.: Граф-Пресс, 2008. – 260 с.;
  • Майковская Л.С. Проблемы и перспективы художественного образования в современной России//Музыкальное образование в современном мире: теория и практика. Материалы XI Международной научно-практической конференции /Под науч. ред. В.А. Есакова, Л.С. Майковской. – М.: ООО «Издательство Ритм», 2013. – С.15-21;
  • Maykovskaya L. S.    The Shaping of Ethno-cultural Tolerance by Means of Musical Art // Moscow State Pedagogical University: Musical Arts and Education. Bulletin of the UNESCO chair. – 2013.– № 1.– Р.36-41. – Moscow, 'MSPU'  Publishing House, 2014; 
  • Майковская Л.С., Буаттура Н-Э. Интерпретаторское искусство музыканта-инструменталиста в алжирской музыкальной традиции //Вестник Московского государственного университета культуры и искусств: Научный журнал. – М., 2014. №4 (60).– С.244-248. 
  • Майковская Л.С. Технологии обучения основам исследовательской деятельности педагога-музыканта //Преподаватель XXI век. – М., 2015. №4. – С.210-215  (в соавт. с Абдуллиным Э.Б.). 
  • Майковская Л.С. Формирование этнотолерантной личности средствами музыкального искусства//Сучаснi стратегii унiверситетськоi освiти: якiсний вимiр: матер. Мiжнар. Наук.-практ. Конф. (28-29 березня) / М-во освi-  ти i науки, молодi та спорту Украiни, Киiв ун-т Б. Грiнченка та  iн.; за заг. ред. В.О. Огнев’юка [редкол.: Огнев’юк, В.П. Андрущенко, Л.Л. Хоружа, О.М. Олексюк, О.В. Уваркiна, Н.М. Вiннiкова]. – К.: Киiв. ун-т iм. Б. Грiнченка, 2012. – 486-493 с. 
  • Майковская Л.С. Перспективы применения герменевтического подхода в профессиональном образовании педагогов-музыкантов //Музыкальное искусство и образование. Вестник кафедры ЮНЕСКО. – 2 (14) 2016. – С.45-50 (в соавторстве с Малкиным С.Ю.). 
  • Майковская, Л.С. Модель формирования профессиональной готовности педагога-музыканта к освоению музыкального языка произведений конца XX – начала XXI века на основе герменевтического подхода //Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. – 4 (72), 2016. – С.195-203 (в соавторстве с С.Ю. Малкиным). 
  • Майковская, Л.С. К  проблеме адаптации учащихся из восточно-азиатских стран к европейской исполнительской традиции: особенности педагогического процесса // Вестник кафедры ЮНЕСКО  «Музыкальное искусство и образование». – 2016. – № 4(16). – С.  (в соавторстве с О. И. Кузнецовой). Maykovskaya, L.S. The Shaping of Ethno-Cultural Tolerance by Means of Musical Art //Celected articles about the world of music arts and education. UNESCO Chair in Musical Arts and Education in Life-Long Learning. – Volume I. – 2016. – P.72-76. (более 100 публикаций)
  • Майковская, Л.С. Образовательный процесс в сфере музыкального искусства на основе информационных технологий: состояние проблемы //Искусство и образование. – №4 (108), 2017. – С.67-74. (в соавторстве с Мансуровой А.П.)
  • Майковская, Л.С.  Теоретические основы классической музыки Ирана /Л.С. Майковская, А. Мадани Исфахани  //Искусство и образование. – №6 (110), 2017. – С.38-45 . 
  • Майковская Л.С. К вопросу о проблемах и специфике обучения иностранных студентов в российских вузах /Л.С. Майковская, П.А. Черватюк, А.П. Мансурова //Актуальные проблемы совершенствования педагогического мастерства преподавателей высшей школы: Сборник статей преподавателей, аспирантов, соискателей, участников научно-методической межвузовской конференции МГИК /Под общей науч. ред. проф. А.Г. Казаковой. – М.:Изд-во «Экон-Информ», 2018. – С.103-108.
  • Майковская Л.С. Модель формирования профессиональной готовности учителя музыки к конструктивно-проектировочной деятельности /Л.С. Майковская, Ю.Н. Мавродина //Искусство и образование  – №3 (113), 2018. – C.95-104. и др.
  • Майковская Л.С. Теоретико-методическая модель формирования профессиональной готовности вокалистов к исполнительской деятельности в классе сольного народного пения / Л.С. Майковская, О.С. Славина // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2019. № 1 (87). С. 173-179.

  • Майковская Л.С. Музыкальная педагогика третьего возраста как приоритетное направление системы отечественного образования в области культуры и искусства / Л.С. Майковская, А.П. Мансурова, В.С. Корина // Межкультурное взаимодействие в современном музыкально-образовательном пространстве. 2019. № 1 (16). С. 7-12.

  • Майковская Л.С. Формирование исполнительского аппарата скрипача в учреждениях дополнительного образования детей: психофизиологический подход / Л.С. Майковская, В.И. Светланова // Искусство и образование. 2019. № 4 (120). С. 79-85.

УМК:
  • Основы научных исследований; Методология музыкально-педагогических исследований; Работа с научным текстом; Производственная (научно-педагогическая) практика; Производственная (научно-исследовательская работа) практика; Руководство выпускными квалификационными работами бакалавров, магистров, диссертационными исследованиями аспирантов и соискателей; ГИА
Научные и творческие проекты:
  • Организация и проведение 16 ежегодных международных научно-практических конференций по проблемам музыкального и музыкально-педагогического образования, выпуск сборников (научная редакция, 2002-2018); 
  • организация и проведение круглых столов в Общественной палате Российской Федерации по проблемам общего, среднего и высшего музыкального образования (2008-2017). 
  • Участие как члена жюри в Международных конкурсах. 
  • Научное направление кафедры музыкального образования 'Музыкальная педагогика третьего возраста'
Дисциплины:

  • Методология музыкально-педагогических исследований

  • Производственная педагогическая практика

  • Учебная педагогическая практика

  • Руководство выпускными квалификационными работами бакалавров

  • Руководство выпускными квалификационными работами магистрантов

  • Руководство выпускными квалификационными работами аспирантов

  • Руководство магистерской программой


Прохождение по конкурсу:

  • 2018 г.


×