Будущее науки создается сегодня: МГИК поздравляет своих аспирантов!

21.01.2026

Сегодня - 21 января отмечается профессиональный праздник молодых учёных, аспирантов, научных руководителей и специалистов исследовательских институтов - Международный день аспиранта. 

«Аспирантура - основная и ключевая форма подготовки научных кадров в нашей стране. Это не просто очередная ступень образования для тех, кто не хочет расставаться со своим вузом и приобретением новых знаний. По сути это переход бывшего студента, выпускника в новое качество - исследователя, преподавателя, эксперта. К окончанию аспирантуры каждый должен завершить работу над кандидатской диссертацией. То есть представить открытие, новый взгляд на проблему, новые предложения для внедрения в жизнь. Это большая и амбициозная задача. Аспирант переводится с латыни как "стремящийся". Желаю всем аспирантам МГИК, чтобы их устремления реализовывались. Любопытства, интереса и настойчивости в решении самых сложных и амбициозных задач!», - проректор по научной и инновационной деятельности Московского государственного института культуры Антон Александрович Варфоломеев.

Отдел докторантуры и аспирантуры МГИК: от истории — к цифровому будущему науки. Система подготовки научных кадров в стенах нашего института имеет свое знаковое начало: 9 июля 1934 года Народный комиссар просвещения РСФСР Надежда Константиновна Крупская подписала приказ «О передаче аспирантуры Московскому библиотечному институту». Этот документ заложил официальный фундамент аспирантуры, определив её ключевую миссию — ведение научно-исследовательской работы и подготовку преподавателей высшей школы. С этого момента аспирантура неуклонно расширялась, улучшались ее материально-техническая база и методическое обеспечение, открывались новые научные специальности. В августе 1988 года для выпускников, защитивших кандидатские диссертации, открыла свои двери докторантура МГИК, а с 1991 года начала работу структура для подготовки соискателей учёных степеней. Первая научная сессия МГБИ, которая прошла 26-31 марта 1942г., была посвящена работам библиотек в условиях Великой отечественной войны. Две открытые научные сессии были проведены в Стерлитамаке совместно с Учительским институтом. Работали комиссии по научным проблемам, разрабатывались научно-методические документы. Функционировала аспирантура. За годы войны 18 аспирантов защитили диссертации (из них 5-докторских). В 1943г, находясь в Москве на излечении после ранения, защитил диссертацию на ученую степень кандидата педагогических наук Амбарцумян З.Н. Наследие этой традиции — плеяда выдающихся ученых, вышедших из стен нашей аспирантуры. Среди них: Щерба Николай Николаевич — советский и российский библиограф, краевед и преподаватель, профессор, автор свыше 190 научных, учебно-методических и исследовательских работ, Столяров Юрий Николаевич — доктор педагогических наук, профессор, главный научный сотрудник Научного центра исследований книжной культуры РАН, автор фундаментальных трудов по библиотековедению, автор или составитель около 800 трудов по проблемам общего библиотековедения, библиотечного фондоведения, подготовки библиотечных кадров, истории библиотечного дела, документологии, книговедения, информатики, культурологии, лауреат Медали ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени, Фокеев Валерий Александрович — доктор педагогических наук, профессор, видный специалист в области библиографоведения и информационной культуры, Просекова Светлана Николаевна — кандидат педагогических наук, доцент, внесшая значительный вклад в развитие методики библиотечной работы с детьми, заслуженный работник культуры Российской Федерации. Их труды заложили прочный фундамент, на котором строится современная научная работа.

Сегодняшний отдел продолжает эту традицию в новых исторических условиях. Если 10-15 лет назад аспирантская работа была сосредоточена преимущественно на кабинетных исследованиях, то сегодняшний аспирант — это цифровой исследователь. Он свободно использует инструменты искусственного интеллекта для анализа больших данных, применяет VR-технологии для реконструкции исторических артефактов, создает цифровые архивы и работает с международными базами. Цифровизация стала новой средой научного творчества. Центром притяжения этой новой генерации стал Совет молодых ученых МГИК. Совет служит не только дискуссионной площадкой, но и настоящим катализатором роста, предоставляя молодым исследователям инструменты, ресурсы и поддержку для смелых экспериментов и реализации проектов на стыке науки, культуры и технологий. Именно здесь идеи получают экспертную оценку, а инициативы — дорогу к воплощению. Совет создает среду, в которой творческая энергия находит научное выражение, а академические изыскания обретают практическое звучание, помогая аспирантам и молодым ученым развиваться во всех направлениях.

Эта системная поддержка приносит плоды — успехи аспирантов ярко демонстрируют широкий спектр возможностей, открытых в МГИК: Алексей Михайлов - трехкратный призёр олимпиады «Я — профессионал», использует свой опыт для создания и монетизации проектов, а теперь и сам готовит задания для новых сезонов, Максим Серов вошел в Молодежный совет Союза театральных деятелей РФ, пройдя конкурс среди сотен претендентов, Фам Нгок Занг (Вьетнам) покорил зал Московской консерватории виртуозным сольным концертом, демонстрируя высочайший исполнительский уровень, делегация аспирантов и сотрудников участвовала в заседании Дипломатического клуба под председательством Министра иностранных дел Российской Федерации С.В. Лаврова, обсуждая роль культуры в международных отношениях. Более 25 лет этот динамичный процесс курирует Светлана Агвановна Касаткина — заведующая отделом с 1999 года, отмеченная медалью «За особые заслуги». Под ее руководством создана среда, где академические традиции встречаются с цифровыми возможностями, а каждый исследователь находит поддержку. 

Сегодня 140 молодых исследователей, включая 45 иностранных студентов из Китая, Вьетнама, Ирака, Азербайджана и Монголии, ведут научную работу по научным специальностям: информатика и информационные процессы; эстетика; общая педагогика, история педагогики и образования; теория и методика обучения и воспитания; методология и технология профессионального образования; русская литература и литературы народов Российской Федерации; медиакоммуникации и журналистика; теория и история культуры, искусства (в искусствоведческом, культурологическом и философском аспектах); библиотековедение, библиографоведение и книговедение. В вузе работают 3 диссертационных совета. За учебный год наши аспиранты опубликовали более 345 научных статей.

За более чем 90 лет через аспирантуру и докторантуру МГИК прошли около 5 000 аспирантов, более 250 докторантов, порядка 2 500 соискателей, а также 50 ассистентов-стажёров.

Современный ученый в МГИК — это глубокий теоретик и технологичный практик, чьи исследования получают признание на всероссийских и международных площадках. Мы сохраняем историю и создаем будущее и ваше исследование может стать следующим звеном в этой цепи преемственности.

Московский государственный институт культуры поздравляет аспирантов, докторантов, ассистентов и соискателей и желает ярких гипотез, смелых экспериментов и уверенности на защите!